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La créativité au service de la réussite scolaire
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La créativité au service de la réussite scolaire

La créativité décrit de façon générale la capacité d’un individu ou d’un groupe à imaginer ou construire et mettre en œuvre un concept neuf, un objet nouveau ou à découvrir une solution originale à un problème. 

Opérationnellement, la créativité d’un individu ou d’un groupe est sa capacité à imaginer et produire (généralement sur commande en un court laps de temps ou dans des délais donnés), une grande quantité de solutions, d’idées ou de concepts permettant de réaliser de façon efficace puis efficiente et plus ou moins inattendue un effet ou une action donnée.

Comment la créativité favorise-t-elle la réussite scolaire ?

Voici quelques exemples concrets…

Lors d’une résolution de problème en mathématique, un enfant créatif essaiera d’abord une stratégie. Si cette dernière ne fonctionne pas, il se tournera rapidement vers une autre stratégie pour résoudre le problème.

Lors d’une production écrite, un enfant créatif aura énormément d’idées. Il écrira des histoires originales ou bien il abordera un sujet d’une façon inédite.

Face aux changements et aux obstacles, comme un nouvel enseignant en milieu d’année scolaire ou une mauvaise note, l’enfant créatif ne se découragera pas. Il verra des solutions et non des problèmes. Il s’adaptera au lieu de s’opposer.

Comment stimuler la créativité de son enfant ?

Vous êtes en pleine séance de leçons avec votre enfant. Vous lui demandez d’épeler le mot « photographie ». Et là, il hésite entre le « f » et le « ph ». Assurez-vous de lui laisser le temps de réfléchir comme il le faut. Résistez à la tentation de lui souffler les premières lettres du mot… même si vous êtes fatigué de votre journée, même si le temps file et qu’il reste encore les devoirs et la douche, même si…

Même son de cloche du côté des devoirs. Laissez-le faire des erreurs. Oui, oui, vous avez bien lu. Comment son enseignant saura-t-il que votre enfant éprouve des difficultés avec une notion si vous corrigez ses devoirs pour lui ? Petite astuce : vous pouvez lui dire : « Issa, il y a trois erreurs dans ta page. Est-ce que tu es capable de les trouver et de les corriger ? »

Notre société de performance est en train de tuer la créativité. Pourquoi ? Parce qu’on dirait qu’il faudrait être bon dans tout et rapidement, y compris les enfants. Parce qu’on dirait que les essais et erreurs ne sont plus permis. Parce qu’on dirait qu’il faut que nos enfants aient des agendas de ministre. Résultat ? Ils n’ont plus de temps pour inventer des jeux et des histoires. Dès que quelque chose ne fonctionne pas, ils perdent rapidement leur confiance et attendent qu’un adulte trouve une solution pour eux.

En résumé, la créativité est un puissant moteur de réussite, de confiance et de débrouillardise. Il faut toutefois donner la chance à nos enfants de développer cette aptitude extraordinaire.

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